Структура и органы управления образовательной организацией

Управление МБДОУ № 107 осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

  ОРГАНАМИ УПРАВЛЕНИЯ МБДОУ ЯВЛЯЮТСЯ:

• Заведующий МБДОУ,
• Общее собрание трудового коллектива ,
• Совет педагогов  ,
• Совет родителей МБДОУ .

      Органы управления МБДОУ действуют на основании Устава и порложения об органах..

    Порядок выборов органов управления и их компетенции определяются Уставом учреждения.

Учреждение состоит из следующих структурных подразделений, включающих в себя определенные категории сотрудников:

Административный блок:

• Заведующий
• Заместитель заведующего по ВМР
• Заместитель заведующего по ХЧ

 В задачи администрации входит целенаправленное воздействие на педагогический коллектив (а через него на воспитательно-образовательный процесс) для достижения максимальных результатов в области воспитания детей дошкольного возраста. Управление предполагает умелое использование существующих закономерностей, создание хорошо продуманной системы взаимосвязей и требует, чтобы процессы, зависящие от руководителя, не протекали без его вмешательства.

Педагогический блок

А) основное направление - воспитательно-образовательная деятельность:

• Воспитатели
• Инструктор по физической культуре
• Музыкальные руководители
• Старший воспитатель

Б) основное направление - коррекционно-развивающая деятельность:

• Педагог-психолог

Педагоги детского сада решают задачи по воспитанию и образованию  с учетом требований ФГОС ДО и в соответствии с  основной  образовательной программой образования ДО, Программой воспитания.

Младший обслуживающий персонал:

• Младшие воспитатели
• Повара
• Сотрудники по обслуживанию здания и территории МБДОУ

 В задачи младшего обслуживающего персонала входит выполнение необходимых видов работ в соответствии с должностными обязанностями по обеспечению условий жизнедеятельности детей и оказание помощи в воспитательно-образовательном процессе (младшие воспитатели).

В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация с основной образовательной программы дошкольного образования,  учётом особенностей его психофизического развития, индивидуальных возможностей.

ВЫШЕСТОЯЩИЕ ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ:

• https://минобрнауки.рф/-Министерство образования РФ
• https://krao.ru-Министерство образования Красноярского края
•  https://krasobr.admkrsk.ru/-Главное управление образования г. Красноярска